于晨曦星辉处等你第64章 动物园的家庭作业

南城大学生物系一年一度的“动物行为学”课程有个传统项目——要求学生以小组形式选择一种动物进行为期半天的定点观察并撰写观察报告。

这门课是热门公选课不少其他院系的学生也会选修。

很“不幸”地由于选课系统的随机分配江诗韵、范俊武、邵峰以及外语系的班长李珊（一个极其认真负责的女生）被分到了同一组。

而他们小组抽到的观察对象是——南城市动物园的环尾狐猴。

当邵峰在宿舍里宣布这个“噩耗”时范俊武的第一反应是拒绝。

“我没空。

”他言简意赅试图用冷漠掩盖内心的微妙情绪。

自从上次训练室的雨天后他和江诗韵之间的关系变得更加难以定义那种若有若无的暧昧让他既期待又本能地想逃避。

“别啊武哥！”邵峰一把抱住他的胳膊“这可是难得的校外活动！集体行动！再说了观察狐猴多有意思你看它们那小眼神跟成精了似的！而且……”他压低声音挤眉弄眼“江同学也在哦！多好的机会！” 范俊武瞪了他一眼但拒绝的话到了嘴边却怎么也说不出口。

他脑海里闪过江诗韵笑起来眼睛弯弯的样子鬼使神差地默认了。

周六上午南城市动物园门口。

秋高气爽正是出游的好天气园子里满是带着孩子的家庭和情侣。

江诗韵穿着简单的卫衣和牛仔裤清新活泼。

李珊则是一身标准的“ fieldwork”打扮笔记本、相机、录音笔一应俱全。

邵峰依旧活力四射而范俊武……还是那副酷酷的样子只是眼神总是不经意地瞟向江诗韵。

四人小组汇合后直奔灵长类动物区。

环尾狐猴的展区模拟了马达加斯加的森林环境树木葱郁还有假山和绳索。

一群黑眼圈、长尾巴的狐猴正在里面灵活地跳跃、嬉戏模样确实十分可爱。

“好了我们开始吧！”李珊推了推眼镜进入学术模式“我们需要记录它们的活动节律、社会行为、取食方式……邵峰你负责拍照！范俊武你眼神好注意记录它们跳跃的轨迹和频率！江诗韵我们俩重点观察它们的社群互动和沟通方式！” 分配完任务观察正式开始。

起初一切正常大家各司其职。

但很快搞笑的事情就发生了。

首先是在“家庭互动”观察环节。

一只母狐猴怀里抱着一只幼崽正在给它梳理毛发画面十分温馨有爱。

李珊一边记录一边感慨：“看灵长类的亲子纽带多么紧密！” 邵峰在一旁插嘴故意用胳膊肘捅了捅范俊武：“武哥学着点以后当爹了也得这样。

” 范俊武：“……滚。

” 江诗韵忍不住笑出声脸颊微红。

接着一只体型较大的狐猴（疑似首领）开始追逐一只稍小的狐猴似乎在争夺食物或地位。

两只狐猴在绳索和树枝间上演了一场精彩的“追逐战”引得游客阵阵惊呼。

李珊严肃记录：“这是典型的 dominance hierarchy（等级制度）体现……” 邵峰又开始了他的旁白解说：“看！像不像武哥在训练馆里追着我打的样子？” 范俊武忍无可忍抬脚作势要踹他。

邵峰敏捷地躲到江诗韵身后大叫：“江同学救命！家庭暴力啊！” 江诗韵被他们逗得前仰后合范俊武看着她的笑脸动作顿了顿耳根悄悄红了。

李珊则无奈地叹了口气对这群“不专业”的组员表示头痛。

最让范俊武内心醋意翻腾的环节来了。

环尾狐猴展区旁边是它们的饲养员讲解时间。

一位年轻帅气的男饲养员正在向游客介绍狐猴的习性他幽默风趣知识渊博很受游客欢迎。

尤其是一些年轻女孩围着他问东问西。

讲解结束后那饲养员注意到了他们这个带着专业设备的小组便主动走过来打招呼：“你们是南城大学来做观察的吧？” “是的老师您好！”李珊立刻上前礼貌回应。

饲养员笑了笑：“别叫老师我叫周维叫我小周就行。

有什么需要帮忙的吗？” 周维阳光开朗笑起来露出一口白牙很有亲和力。

他热情地给他们介绍了几只重点狐猴的性格和故事讲解得比牌子上详细多了。

江诗韵对动物很有爱心听得非常认真不时提出一些问题比如“它们平时喜欢吃什么水果？”“那只小的是不是最近才出生的？”周维都一一耐心解答两人相谈甚欢。

周维还夸江诗韵观察仔细有做动物行为研究的天赋。

一旁的范俊武脸色以肉眼可见的速度沉了下来。

他看着江诗韵和周维并肩站在一起有说有笑的样子心里那股熟悉的、酸溜溜的感觉又冒了出来。

他抿紧嘴唇手里的笔无意识地在笔记本上划拉着记录下的根本不是狐猴的跳跃轨迹而是一堆杂乱的线条。

邵峰敏锐地察觉到了好友的情绪变化凑过来小声说：“喂武哥危机感来了？这饲养员小哥挺帅啊还是专业人士跟江同学很有共同语言嘛！” 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。

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