综漫为苦来兮苦献上美好的结束第57章 脚本完成

文化祭会议的一周后10月31日。

月之森校园里偶尔有几片随风旋落为静谧的校园增添了几分诗意却也无声提醒着文化祭筹备时间的流逝。

对于初等部C班的班长而言这个周二下午的氛围远不如窗外景色那般从容惬意。

窗外的安静氛围和窗内班长的悲伤并不相符。

班长的课桌桌面此刻已被一叠厚薄不一、字迹各异的活页纸所淹没。

这便是班上诸位“演员”们交上来的、基于自身角色所撰写的剧本片段初稿。

诚然大家的热情和努力值得肯定但呈现在眼前的成果却让班长感到一阵阵的头晕目眩。

问题层出不穷。

某些同学天马行空添加了大量原着不存在、甚至与主线无关的奇遇情节。

极个别同学则过于拘泥于原文大段抄录对话缺乏戏剧动作和转场的考量读起来更像是读书笔记而非剧本。

更有甚者写出的角色语气那是千奇百怪——那位本该威严的“国王”台词里竟然夹杂了现代网络用语； 班长都不愿意说那个“酒鬼”改的“游戏成瘾者”的独白相当悲观颓废得近乎哲学探讨根本没有初等部该有的样子。

最让她感到无力的是对于核心角色“小公主”的塑造。

明明饰演者已确定为若叶睦理论上所有与“小公主”互动的角色那些台词和反应都应以睦所理解和诠释的“小公主”为基础来进行衔接和调整。

然而交上来的稿子里“小公主”仿佛被割裂成了无数个镜像 在那个地理学家的笔下与她互动的小公主显得活泼外放、问题不断仿佛一个充满好奇、急于互动的访客你说这是若叶同学或是小公主都不太像。

而在游戏成瘾者稿子里面小公主却变得沉静异常甚至带着与他相似的忧郁气质对话惜字如金更像一个沉默的观察者这像若叶同学但是又没有了小公主的感觉。

到了点灯人那里小公主又全然不同她天真莽撞对那套严苛的规则感到纯粹的困惑像个不谙世事、会直接提出“为什么不能休息一下呢？”这种简单问题的幼童这一点又有点像小公主一点若叶同学的感觉都没有了。

班长痛苦地揉着额角她实在不明白为何已经有了统一的参照核心与她对戏的各位演员却还是依据自身角色的特质和理解反向塑造出了如此“千人千面”的小公主。

她光是尝试将重复冗长的部分删减修缮统一最基本的人物称呼和场景标注就已经耗尽了心神。

“天照大神救一下吧。

” 就在班长对着一桌散乱稿纸愁眉不展几乎要陷入绝望之时一个温和的声音在她身旁响起。

“班长看起来整合工作遇到了不小的麻烦呢。

” 班长抬起头看到丰川祥子正站在桌边目光扫过那一片狼藉的桌面眼神里没有惊讶反倒是关心占据的多。

“丰川同学…”班长像是看到了刚刚口中的天照大神声音里带着激动 “实不相瞒情况比预想的要复杂得多。

大家的想法都很…丰富但想要把它们拼成一个整体我…”她摇了摇头未尽之语已是显而易见的无力感。

“如果不介意的话或许我可以提供一些帮助？人多力量大。

” 祥子露出一个带着能让人安心的力量的笑容 班长的眼睛瞬间亮了起来几乎是迫不及待地让出了座位旁的位置不过祥子并没有落座 “当然不介意！太好了！拜托你了丰川同学！” 祥子没有立刻发表长篇大论那种帮助是没用的空讲话。

她问了班长已经进行到了哪一步在快速了解了现状后开始了她的“操作”。

“班长麻烦你请将同学们上交的所有脚本原稿按照我们大致确定的剧情发生顺序也就是小公主访问不同星球的顺序在桌面上铺开排列。

” 班长按照祥子的建议行动很快桌面变成了一张巨型的“剧情地图”。

接着祥子俯下身开始浏览这些铺开的稿纸。

她的右手不知何时多了一支自动铅笔动作流畅而高效指尖快速划过纸面目光锁定文段。

她轻声低语铅笔在一个描写虚荣者的冗长段落上画了一个圈 “这里场景描写过于细致舞台上实现的可能性不会很高吧就简化为‘舞台上面放置一个灯球’” “这个位置术语堆砌影响节奏演员自己能背下来但是观众根本了解不了吧。

只保留核心的‘记录永恒的事物’其余转化为口语化就好了。

” 祥子铅笔尖点在一段“地理学家”长达半页的学术名词独白上。

“还有这里点灯人的动作也太多了相比来看其他人的动作就少的可怜。

用更简练的舞台指示和短句表现就好了吧。

” 铅笔划过纸面的沙沙声清脆而连续一个个圈注和简洁的修改建议被迅速留下。

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